SENIOR ayant un rôle de tuteur, maître d'apprentissage, responsable de l'intégration de jeunes recrues ou de stagiaires ou ayant à former son successeur
Identifier les différentes stratégies d’apprentissage
Déterminer celle de la jeune recrue
Différencier la demande exprimée du besoin pédagogique
Analyser le contexte et organiser le parcours formation
Quelle programmation pour quelle progression : buts/objectifs
Découper les activités du métier et les réflexes indispensables à transmettre
Faire appel à mon réseau professionnel et mes partenaires internes
Transmettre
Décrire clairement les savoir faire et les savoir être du poste confié
M’adapter à l’apprenant, devenir pédagogue
Communiquer habilement, lors des étapes de contrôle des progrès
Etablir et entretenir le dialogue pédagogique
Installer la confiance et soutenir la motivation
Conduire un entretien professionnel
Encourager, féliciter, exprimer la limite ou une évaluation négative, recadrer
Evaluer la progression et stimuler l’auto-évaluation
Déterminer et visualiser l’objectif à atteindre, suivant le type de contrats : professionnalisation ou diplôme à acquérir
Mettre en place le dispositif de diagnostic et de validation adapté
Faciliter l’évaluation autonome
Assurer le lien avec le Centre de Formation
Dans le cadre du contrat d’apprentissage, le Centre de Formation et le Maître d’Apprentissage (Tuteur) sont les deux supports de l’Apprenti. Comment faire vivre l’échange entre ces deux supports ?
A quel rythme ? Sous quelle forme ?
INTER
3 participants maximum
2 jours + 1h30 de suivi individuel
Lieu : Paris
1740€/pp
INDIVIDUEL
sur 10 heures
Lieu : Paris - Lyon
2160 €
INTRA
Durée, lieu, nombre de participants, contenu, adaptés aux objectifs visés.
sur devis
Animateur:
Danielle GIRAUD
Mariélèm LABBE
26 – 27 mars 2012
05 – 06 avril 2012 - Lyon
04 – 05 octobre 2012 - Lyon
15 – 16 octobre 2012